Stilistic.ru
Владивосток
Поиск
Ухоженная внешность создается из множества мелочей: хорошо сидящая одежда, здоровый румянец, стрижка и укладка и, конечно, тщательно выполненный маникюр. И хотя средства для укрепления ногтевой пластины, ремуверы для кутикулы, лаки и шиммеры различных текстур и оттенков давно адаптированы для бытового использования - согласитесь, ничто не сможет заменить опытной руки бьюти-специалиста! В Школа-студия маникюра ведут прием мастера, которые помогают жительницам Владивостока создавать и поддерживать их красоту.
Например, здесь предлагают маникюр с нанесением гель-лака - процедуру, которую можно считать классически "салонной". Ведь где, как не в косметическом кабинете, можно позволить себе традиционное трехфазное покрытие - времязатратное, но шикарное! Из-за того, что каждый следующий слой такого маникюра (база, цветное покрытие и финиш) отдельно наносится и высушивается, он может качественно выровнять неровные ногти и, конечно, результат получается очень стойкий.
Кроме того, здесь к вашим услугам педикюр.
Организация расположена по точному адресу Владивосток, улица Каплунова, 10. График работы заведения пн-вс: 10:00 - 18:00, но имейте в виду, что накануне лучше осуществить запись у администратора. Телефон салона - +7 (924) 131-15-08. У заведения также есть сайт: www.farpost.ru.
Какой график работы у Школа-студия маникюра?
Часы работы:
Пн-Вс: 10:00 — 18:00
График работы в праздничные дни можно уточнить по телефону +7 (924) 131-15-08
А как прямо сейчас сделать запись на услугу?
Очень просто - просто наберите номер и запишитесь с помощью администратора на нужное вам время.
Можно ли доверять рейтингу организации?
Каждый отзыв оставляют реальные посетители заведения и верифицированы модераторами портала. А представители организации могут помочь с ответом на интересующий вас вопрос в комментариях.
Где находится организация и как до нее добраться?
Школа-студия маникюра находится по адресу Владивосток, улица Каплунова, 10.
Проверьте как быстрее доехать или дойти до этого места , используя карту.
